學校_悅知適用行業_產品_成都新階信息科技有限公司
  • 我是校長。教師力量是學校的核心競爭力之一,如何把教師的教學經驗、學校的歷史積累,轉化為可以再學習再利用的課件?


  •   我是老師。傳統教學過程大多在教室課堂上實施,如何突破其在時間、空間、資源上的局限?


"悅知"平臺的互動課堂功能
◆ 課程管理
為老師提供了全自助式的課程編輯和發布工具,老師無需借助第三方工具即可方便地創建、修改、視頻文檔同步、調取資源庫、發布課程等,對自己的課程進行管理。
課程的集中存儲和管理也為學校建立資源庫、開展增值教育打下良好基礎。
◆ 在線互動學習
通過直播課堂,提供多點視頻學習小組模式、電子白板協同、實時文字聊天、文檔協同瀏覽、視頻協同瀏覽等豐富的交流溝通手段,可更大范圍傳播知識,實現全面的溝通和協作。
◆ 自學點播
通過自學課程、精品課程,學生可無時無處開始學習,最大化發揮學校知識轉移能力。
◆ 學習管理
在課程每一章、每一節均可設置"測驗投票",測驗分數自動計算,測驗結果自動統計,有效檢驗學習效果。
根據學習實際情況,系統變更學習狀態,以便學習者學習計劃的制定和更新。
老師可從課程利用率分析、學習人員統計、人員活躍度分析等等維度,了解學生學習狀況,同時為更科學的教學方案制定提供基礎數據。
  • 學習的過程并不僅僅是課堂聽課,它還包括課下的思考、討論以及相關話題所帶來的思想震蕩,有沒有一個平臺可以更好的建立起老師和同學、以及同學之間的交流?


"悅知"平臺的交流分享功能
◆ 愛問
通過愛問功能展開對課程遺留問題的提問和討論,也可以就自己關心的問題和大家即時探討。
◆ 知識庫
"知識庫"是全面的知識集群,是在線分享文檔的開放平臺。好的資料、課外讀物等都可在此分享,讓更多的知識在這里傳播。
◆ 多方式的檢索功能
知識管理已融入"悅知"的方方面面,優秀的檢索將便于知識的快速查找和利用。分類、標簽、狀態、標題等多維度渠道,讓一切變得簡單。

"悅知"平臺的視頻溝通
◆ 視頻溝通
在創建興趣小組或者遠程輔導時,老師可按需發起視頻溝通要求,對學生進行面對面的指導,電子白板、實時文字聊天、文檔協同瀏覽、視頻協同瀏覽等豐富的交流溝通手段,在這里同樣適用。
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